当学校联系我说孩子在学校打架斗殴，一开始我是不相信的，孩子从小学习成绩就很好，头脑也聪明。每次带回家的考卷成绩也都不错。我对他这次的行为无法理解。

处理完他在学校的打架事件后，带他回到了家，他向我郑重，不会再发生同样的事情，他妈妈认为，孩子已经知道错了就要相信他。我也想起他一向听话，犯一次错不算什么大问题。

然而不久后，又一次收到了学校的消息，他又和同学打架了。这一次，我不再选择听他的狡辩，直接送到了封闭学校，让他长长记性，也看看这孩子到底什么问题。

工作原因，我们经常需要出差，平时没有很长的时间陪伴他，但是给他创造的条件也是好过他周围大多数同龄伙伴的。大多数的时间都花在了给他创造物质条件上，没想到作为父亲，对孩子的真实心理了解过少。

听正苗启德的心理老师说，孩子一开始很封闭，什么都不愿意沟通，军训和日常生活都表现得很正常，但就是不愿意配合心理老师的沟通。

但老师们还是找到了突破口，利用绘画辅导和沙画游戏。这两个心理测试给出了同一个答案，那就是孩子呈现的内容突出一家人整整齐齐。心理老师告诉我，这一定程度反映了孩子的内心十分渴望亲情和陪伴。我才恍然大悟。男孩子天生不擅言辞，不知道如何表达自己内心的真实情感，还在学校用打架斗殴的方式来吸引我们的注意。

我也开始转变思维，不把创造物质条件作为第一要务，而是抽出更多的时间，给孩子最好的陪伴。同时，也感谢正苗启德，让我及时地明白了孩子真正想要的是什么，在今后的生活里，我会用心地做一个更好的父亲。

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