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如何管束叛逆的孩子

管束叛逆的孩子的重点在于深入理解孩子的身心需求，不断改进自己的教育方法，正确对待孩子的缺点弱点，充分发挥孩子的特点优点，与孩子交友、交心、同等相待，良性互动。

孩子很叛逆怎么办？

其实不用太过在意小孩的一举一动，，小孩子跳来跳去是正常的，，如果可以的话，你直接不要管他，让他玩个够，慢慢的，他会厌倦的。。你不要去打他或者骂他，你越是这样，他越是对你有偏见，甚至离家出走。。

妈妈总是爱管孩子 孩子逆反心理严重 怎么办

首先，要投其所好，要接近孩子，了解孩子想什么了，你才能和他沟通，要不，谁听您的？而且，家长总有永远不满足的倾向，就是拿着孩子，问个不停，不，问个所有，问个明白，永不罢休，这一点要改正一下，想办法让孩子主动把一些事情告诉您，您得到您想知道的了，自然双方的问题都解决了，有的时候，可以来硬的考虑情况，适当的关起来，打一顿，然后在合理爱抚一下，一般家长和孩子沟通，也没什么技巧，不要一味的让孩子达到什么目标，他们对这个概念很模糊，你要知道他做什么，然后多给他支持，进入他的世界，在想想，如果是你，会怎么样？最后，给他指引，慢慢来，不急，每天耕耘！最有趣、最实用的心理学。

老子：道：德经有云：治大国，若烹小鲜。意为：在当时治理一个国的时候，方法很重要。这种大事情，做起来，就像是烹饪一些新鲜的小食材一样，需要注意刀工、火候、调味等各种方面，最终才能获取最美味的食物。

而老子所代表的道家思想，也是春秋战国时期，百家争鸣当中的一个有代表性的思想流派，在中国传统文化当中占有重要的地位，时至今日，也依旧能够在日常生活当中，为人们提供启示。

其实循着老子的想法，我们不妨发现一种思路：无论再大的事情，将其进行解构之后，也不过是各种需要侧重注意的方面；而只要按部就班地仔细应对各个步骤，最终事情都能够成功。

同样，在家庭教育领域当中，也存在这样的现象，很多家长感觉，管孩子似乎太难了，各种各样的事情交织在一起，自己精力有限，难以全部顾及，尤其是遭遇子女青春期的时候，你越管孩子，越叛逆。李玫瑾教授认为，不教而善，才是最好的教育。

李玫瑾：育儿方法不对等同于伤害

李玫瑾，教授，毕业于中国人民，之后，长期任教于中国人民公安，专门从事儿童心理学、家庭教育相关方面的研究，对于代际关系、家庭矛盾，以及相关社会问题等，有着十分深入的研究。

李玫瑾教授认为，毫无疑问家庭的风气、父母的性格以及一家人相处的模式会十分深刻地影响在这个家庭当中成长起来的子女，甚至子女在成年之后的性格会特别生动地映射出家庭氛围以及成长经历。

所以，教育方式，毫无疑问，就是父母和家庭对于子女影响最大的手段。当家长发现自己对子女的说教、批评，甚至是深刻谈话，都难以奏效，或者是产生反作用的时候，为什么你越管孩子越叛逆？那是因为你做错了这一点，忽视孩子的合理诉求，过度压制他的主体性。

那么，具体应该怎样去落实这种不教而善的观念呢？李玫瑾教授认为，有这些路径。

1.“端平”多子女家庭中的“一碗水”

随着国家生育政策的放开，家中拥有多个子女的情况，已经愈发常见了。

对于这些家庭而言，假如想要在子女的教育问题上取得一些成果，至少不让多个子女都感到不适，那么，最应该考虑、最为重要的一件事情，就是，要统一对多个子女的教育理念和态度，只有这样，才能够使得家庭处于一种比较和谐的氛围之中。

随着子女年纪的增长，总会意识到父母对待自己的方式是怎样的，而当不同性格的子女发觉自己在父母眼中其实是存在差异的时候，势必会产生各种消极的态度，进而变得逆反，甚至对父母产生恨意。那么此时一切的教导和培养就都会化为泡影。

对于多子女家庭的父母而言，切忌在教育上自作聪明，自己为因材施教，只有不特意对待，才是最好的对待。

2.不做“火上浇油”的事情

成年人与孩子的差别，除了在机体成熟度上、社会阅历的丰富程度上，还在心理状态的把握上。

在代际相处之中，不同年龄的人之间存在代沟，进而出现矛盾，都是很正常的现象。但是，在此时，家长切忌火上浇油，说出伤害子女内心的话。

举个简单的例子，当子女与父母之间发生矛盾，发生争吵、大发脾气，甚至是想要离家出走的时候，作为父母，一方面是要劝解，一方面也要进行留意，此时的孩子，究竟是在气头上，还是真的对于某些事情太过失望。

要知道很多孩子，尤其是青春期的孩子做事情都是没有什么分寸的，于是在家庭教育当中，这个行为的“度”就需要父母来把握。

很多父母在子女叛逆、发脾气的时候，会觉得其实大逆不道，想要利用自己父母的身份，将其压制住，导致很多父母会和子女对着大喊大叫，这只会导致情绪失控，做事情没有分寸的孩子们，感觉到愈发有压力，甚至走上绝境。

3.交流与沟通最好挑选时机

其实，这一点，在成年人相处的过程当中，也是同样适用的一个原则，在个体之间发生矛盾时，如果双方最终还是想要继续相处，那么，会遵循一个基本的态度，就是：解决争端，寻求和解。

在代际相处的过程当中，这样的原则是更加重要的，却也是很多人难以意识到的。

对于父母，尤其是中国的父母而言，传统儒家、大家长文化给予他们的一种家庭地位上的优越感，有时会导致他们变得有些独裁，在很多事情的处理上，显得十分蛮不讲理。

比如，父母与子女发生冲突时，父母眼中唯一的解决方式，就是，子女对其承认错误，之后，继续自己的统治地位。其实，事实并非如此。很多时候，这种地位上的优越感，会导致一些长辈，即便是做错了事，也不去主动承认，甚至会强撑着，让晚辈来给自己道歉，美其名曰：长幼有序，尊卑有礼。

对于家长而言，假如想要进行沟通，想要解决真正的问题根源，那么最重要的事情还是等到双方在冲突之后，都冷静下来的时候，再平心静气的坐在一起，选择理性的进行沟通。

否则，双方都在气头上说教，是没有价值的，一味地等待晚辈道歉，也是不可取的。有效率的沟通，还是应该建立在发出信息的双方平等交流的基础之上的。

综上所述，我们会发现，从儿童教育专家的角度来看，其实家庭教育和与子女沟通就有些类似于老子所说的“治大国，若烹小鲜。”

对于家长而言，有时候，整个家庭当中，关系的处理，就有些类似于此，应当秉承一种不教而善的教育目标，从子女的角度出发，较少一味地说，教，给两代人一个舒适的生活。

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第一心理主笔团：一群喜欢仰望星空的年轻人。