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此前,就为调查家长对孩子沉迷手机所采取的措施所做的研究发现,家长对孩子在学前教育阶段的投入是人类资本投入中产出比最高的时期,其回报率可以达到1/7以上,因此家长对于孩子早期的亲子陪伴具有十分重要的意义,而家长想用一个手机,这种毫无感情的电子产品来替代家长的作用,毫无疑问是不负责任的。

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在孩子教育这条路上,老师和家长携手同行,彼此应该充分尊重与信任。没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育,都不可能独自完成培养孩子成才的使命。只有家长和老师共同的教育,我们的孩子才有更好的发展!

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首先,我们一起来重点关注一下幼儿园和小学的不同之处。有这样3个方面,首先是上课的时长不同。进入小学后,我们每节课的上课时间是40分钟,时间拉长了,注意力集中的时间也就更长了。其次是活动场所不同。进入小学后孩子的活动区域更大了,更需要孩子增强安全意识。最后,是学习任务的不同。小学的课程更加体系化,对孩子的要求更高,需要孩子更加自主独立。因为这些不同,上学后,孩子们可能会在生活作息、学习内容、教学方式、人际关系等方面有些许不适应,在心理和生理上容易出现一些焦虑感,作为家长,我们要理解和接纳孩子的情绪和变化,因为这些都是非常正常的,我们要给予孩子更多的爱与尊重,帮助孩子及时做好调整。

电子产品的使用很大程度上是影响孩子近视的基本原因,孩子近视70%几率都是发生在青春发育阶段,除部分遗传因素外,大部分孩子患上近视都是由于过早地过度用眼,相当一部分就是沉迷电子产品等。

正苗启德一所专门针对10-18周岁青春期青少年存在网瘾、厌学、叛逆、早恋、亲情冷漠、离家出走等问题开设的青少年叛逆教育学校,学校全封闭军事化管理,面向全国常年招生,开设24小时远程视频监控系统,家长可以实时了解孩子在校情况!
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