青少年教育学校：留守青少年生理和心理状态方面存在哪些突出问题？

从小就远离父母，大部分是在祖父母辈的监护和养育，甚至是由家属照看，缺少良好的亲情教育，缺乏监管，养成了一些不良的生活习惯，最终造成一系列的心理问题。因长期分离父母与子女、监护不力，青少年教育学校总结了留守青少年普遍存在五大突出问题：

(1)生活问题。一些留守青少年营养严重缺乏，他们的身体健康受到极大损害。

(2)教育问题。种地、家务劳动增加、学业成绩下降，厌学逃学。

(3)精神问题。性格缺陷和心理障碍是由于缺乏情感和心理关怀而产生的。

(4)道义问题。因为家庭教育的缺失，缺少道德的约束，留守青少年违法违纪现象呈上升趋势。

(5)安保问题。有些留守孩子由于父母不在家，而常被同学邻居欺负。农村留守青少年一般心理阳光而多，珍爱生活懂得自律，但也有一些孩子的消极心理问题十分堪忧，个性特点要么内向孤僻，不与人交往；要么脾气暴躁，冲动易怒，过分淘气。很多留守青少年还出现了与异性朋友亲密交往的早熟现象。此外从家中偷取较大面额的钱去买零食，玩游戏等现象也比较突出。

农村留守青少年的心理问题主要表现为：

(1)性格孤僻。由于家庭环境的不稳定，与父母长期分离，导致他们缺乏安全感和归属感，缺少情感依赖，产生强烈的孤独感。长时间沉默不语、焦虑、紧张，很容易使这些孩子形成孤僻、自卑、封闭的心理。

(2)缺乏自我控制。农村留守青少年自我控制能力差，情绪失控、冲动，易对周围人产生戒备和敌视心理，严重时还会有暴力倾向。

(3)不良的学习心理。她们大多事业有成，再加上没人指导自己的学习，往往在学习上遇到困难，学习成绩自然就不好，容易造成逃课、不学等现象。

(4)不良的人际关系。个性孤僻，缺乏社交，直接影响到他们的人际关系。她们不愿意和同学们玩，喜欢独自一人。

本文详细分析了农村留守青少年的现状，并针对性地提出了解决问题的对策。在对待农村留守青少年方面，学校、家庭以及社会都要引起重视，不要带有色眼光，更不要区别对待，尤其是不要给他们贴上标签，不要把留守青少年这个群体隔离开来，以免将一些小问题放大化，甚至发展成一个群体性问题，从而给他们带来一些无法挽回的心理上的伤害。

湖北鄂州哪里有教育叛逆孩子的学校

青春期的女孩敏感厌学，叛逆期孩子改造学校告诉家长如何沟通

1.对于比较敏感的女生来说，更需要安全感。父母的认可。也许父母无心的话会伤害他们的自尊。父母说话时一定要考虑，不要伤害孩子的自尊心。不要侮辱。不要比较，抱怨。对这类孩子要温和地引导，通过一些道理来教育他。而且让他总觉得有存在感很重要。

2.无论遇到什么，最重要的是不要焦虑地沟通和引导。不要生气，严厉批评。严厉的批评没有很好的引导，这个时候的女生，她们更容易叛逆，更孤独。然后可能会疏远你。

3.女孩子脆弱敏感，她的叛逆只是一种表象，父母一定要坚定的支持她，有了后盾，女孩子才有安全感。

父母应随着孩子独立意向的增长而改善管理和教育方式：

第一，批评孩子时不要伤害孩子的自尊心：

第二，让孩子学会比较：父母干涉孩子的行为，应该直接说他们的担心和担忧，例如：妈妈可以理解你，但你这样，妈妈真的很担心。我相信你能理解母亲的情绪，并自己处理这些事情。让孩子知道父母的爱，首先问原因，并解释他们的焦虑，担心，希望孩子站在父母的角度，体验父母的爱和困难。

第三，积极鼓励法。女生在叛逆期会有自卑感，所以会封闭自己的心思，尤其是学习不好，更害怕被父母或老师注意，此时帮助她重建自信，从小事中找到她的优势，欣赏他鼓励她。

第四，不要把孩子和别人比较。俗话说，没有比较就没有伤害。盲目比较孩子，孩子的心理压力会越来越大，应该帮助孩子一起解决问题，保持孩子的自尊。

父母是孩子最好的老师。老师在学校教书解惑，家长应该接受的家庭教育更重要。他们可以很快掌握知识，再晚也不怕，但是很难回头看错方向。家长要重视家庭教育的方式方法，有效帮助孩子树立正确的价值观。如何引导和帮助孩子度过青春叛逆期？中国青年研究中心委员、叛逆期孩子改造学校认为，青少年叛逆是正常的。家长要明白，也要明白如何隐藏教育的目的，孩子的教育要感人。良药不一定苦，父母要成为孩子的知心朋友。

心理学专家陈本兰认为，青少年仍处于无知的年龄，有很强的自尊和虚荣心。家长和老师可以适当安排孩子的工作，让孩子承担一定的责任，让他们体验到被尊重、被重视、被认可的快乐。信心增强，责任感增强，必然会无形中削弱叛逆的力量。

此外，叛逆期孩子改造学校在这里告诉家长们，不要不耐烦，不要对孩子简单粗暴。否则，孩子真的会被推到对立面。