孩子特训教育学校怎么收费

父母们看了很多育儿书籍，也学了很多的方法、技巧，但仍感觉无从下手，不知道该怎么办？好。

的确，如果父母无法与孩子建立有效的沟通管道，甚至是无法搭建沟通的桥梁，就无异于人体的某处血管被堵塞，长期以往，后果将不堪设想。

在2020年5月6日，辽宁省葫芦岛市一初三学生，因玩游戏充值了6万余元，被父母发现后，从家长阳台跳下，最终离开了人世。

我相信，有一半以上的家长会是肯定的回答，甚至有家长会说：你这不是在为游戏公司开脱吗？

这当中，是否存在着其他的因素呢？

父母们可以回忆一下：

1、是否有对孩子进行过训斥、责备、唠叨、催促、打骂等管教行为。

2、是否总觉得自己的孩子不够优秀，甚至是糟糕透顶。

3、是否经常拿自家孩子与别人家的孩子进行比较。

4、是否对孩子缺乏耐心，动不动就大发脾气。

5. 是否经常当着孩子的面夫妻争吵不休？

6. 是否侵犯过孩子的隐私和个人空间？

7. 是否有尊重孩子，平等交流？

8. 是否有跟孩子道过歉？

我时常跟家长们说，有问题并不可怕，可怕的是我们自己并没有意识到问题的所在，一味将问题缘由推脱给外界因素，并不能帮助父母解决问题，只能导致父母更加气急败坏，陷入受害者的陷阱。

这世界上所有的关系，都是通过人与人的沟通建立起来的，这其中包括语言沟通和非语言沟通。

《小王子》里曾有一句话说：

世界上最有征服力的武器，是语言，一句话，可以让一个人心情跌入谷底，一句话，也可以让一个人重振力量。

（一）停止一切错误的管教行为

父母的错误管教行为包括哪些？批评、训斥、责备、打骂、唠叨、说教、催促等，这些都属于错误的管教行为。

唠叨和说教，并不能让孩子的行为停止，反而会导致孩子情绪气急败坏，与父母针锋相对，甚至出现争吵、推[UNK]等场面。

有个家长曾经描述过这样一个场面：

我听完这话，气得不得了，在门口大声训斥孩子：不懂事，不知道体谅，父母，辛苦，不上进，等，孩子躲在屋里，一声不吭。

在这位家长描述的这件事情中，我们看到的错误管教行为，包含了：唠叨、训斥、责备、说教等，然而，多管齐下，仍旧也没有换来一个好的结果，反而导致母子俩产生了更大的隔阂。可是，很多家长明知这样做无效，却仍旧继续做，这是因为，他们已经脱离了管教孩子的圈子，进入到了情绪发泄的圈子中。

（二）以适当的提醒代替唠叨说教，尊重孩子决定

在这里，我们便可以用上提醒的功能，让父母把自己的想法浓缩成简单的一句话：儿子，妈妈觉得，你现在可以去学习一会了，当然，你自己决定。这只是妈妈的建议。说完这句话，父母便可以离开孩子身边，做自己的事情。

父母和孩子都是两个单独的个体，本就不应该谁是为了谁而存在。因此，父母管教孩子的时候切记一点：孩子有自己的思想，我们可以提出建议，但并不能控制他的行为。同时，父母要有自己的生活和学习，不应一天到晚围绕着孩子转。

如果父母总是把注意力放在孩子的问题上，却没有花时间去思考自己身上的问题，以及丰富自身的知识底蕴，那么，将无法有效解决问题。当我们用知识丰富了自己，同时也滋润了孩子，因为，孩子是叶，父母是根。

瑞士心理学家贝特？萨勒在其著作：行为背后的心理奥秘一书中，讲述了这样一个实验：实验人员让参加测试的人随意说一些词语，比如：房屋、学校、书，等等。

当被测试的人依次说出这些词语的时候，实验人员会对其中的复数形式的词语，例如：学生们、教授们等，进行点头，表示肯定。在不知情的情况下，被测试的人会不知不觉地说出更多复数形式的词语，如下图所示。

由此，心理学家们得出结论：

比如说，我们希望孩子多和我们谈心里话，那么，我们可以对孩子说：孩子呀，你刚才那句话，妈妈听了，非常高兴，也非常感动，因为，你愿意和妈妈说出自己的心里话了。

或者，对孩子说：你刚才提的要求合不合理，妈妈暂不说，但是，你愿意和妈妈说心里话，这一点非常好，要继续保持。这样，孩子就知道，妈妈是愿意倾听自己心声的。妈妈的肯定，实际上是一种心与心沟通的邀约。当孩子受到了妈妈的肯定和鼓励，当然就更乐意和父母谈心了。