孩子特别叛逆特别犟怎么办

初二的时候因为叛逆出了学校，在外面一年，现在想回去上学，但是学籍被封了，上不了了，请问现在还可以上

你14.5岁吧？学校里没人有权利封你的学籍。只是他没不要你找的借口

学校在暑假期间要求初二学生参加学校补习并且要收费是否合法？

当然不合法，属于违规。但是话说回来，学校能给孩子补习，对学生和家长来说其实未必是坏事。现在外面的补习机构那么对，收费绝对比学校贵，家长也会给孩子报。与其外面去，还不如去学校。只要收费别太过份。

孩子缺乏专注力，有专门训练孩子注意力的地方吗？孩子八岁。

七、八岁的孩子，正处于很淘气的年龄，所谓七岁、八岁讨狗嫌，随着孩子的长大，会逐渐有所改变，您不必太着急，当然，教育是必要的，人们都喜欢听肯定和表扬的话，在这种心态下，容易激起改造自己的积极性，孩子同样是这样，而且比成年人更见成效，经常在被批评的状态中生活的人，心态肯定是消极和抗拒的，改造坏习惯，必须使孩子自身得到动力才行，靠家长和老师的批评或压制，是不会长期见效的，一般应该找到突破口，这个突破口可以是：孩子的某项技能或长处被大家认可而得到表扬，孩子从而建立了信心，有了改造自己的动力，或是改造坏习惯，初见效，得到肯定和鼓励，而建立信心，进而更加努力地去进步！建议：您：先从改造注意力着手，当他上课的表现有所进步时，相应会得到老师的肯定和鼓励，当然，也会得到家长的表扬，孩子便会增强自信和听课的兴趣，在这种前提下，再对孩子提出更高的要求，你连上课、听讲都能够有这么大的进步，就不信？你改不了？爱招惹人的毛病来激励！他在自律心理被激发出来后，孩子才容易改掉比较顽固的毛病：孩子和您，如果每天能有半小时左右时间的话，我介绍您一些方法，您不妨试试，会对他的注意力提高有所帮助！孩子上课注意力能否集中，决定于他的听知觉和视知觉效果是否好，听知觉：包括：听、见、听全、听懂、理解、记住；视知觉：包括：看见、看全、看懂、理解、记住：开始时，先做静心的活动，方法如下：您先给孩子用一个一次性杯子，在里面放2、3厘米厚的大米，之后，用宽胶带把杯口封住，让孩子坐好，把杯子顶在头上，闭上眼睛，您开始记时，时间，开始，可用5分钟，逐日延长，最长10分钟，够了，此时，让孩子把呼吸逐渐减慢，慢慢吸气，再慢慢呼气，而且要数自己在这段时间内呼吸了几次，同时，您最好放一些柔和的音乐，最好是古典音乐，在这种氛围内，孩子的心会自然静下来，做了此项后，再交叉进行听知觉和视知觉的训练，介绍几个训练听知觉的简单方法：1、读50个任意、连续的数字，要先准备好最好写下来，慢一些，事先告诉孩子，要数出有几个3或8等任意数字，他就必须集中注意力听，并且要记住，此数字，可逐渐加多，如：60个，70；2、读一小段，大约2，300字的短故事，故事中的一段；也可慢一些，事先告诉孩子，要数出有几个小，或其他字，他也必须集中注意力听，并且要记住；3、事先告诉孩子，你要给他读一小篇，故事，只读一遍，读完后，您会提几个问题问他，这样，他就会集中注意力听，并且要听懂、记住，才能回答；如果孩子的理解力还有些差，就要选择浅的故事，逐渐加深；4、您读几个数组成的数列，用慢速读一遍，让孩子复述，说：对了，再加一个数：例：3，8、4，5，3，8，4，5，9，0，2，6，3，9，0，2，6，3，1，6，2，8，5，3，1，6，2，8，5，3；5、倒说词组或短句，一遍后，让孩子倒着说，如：白兔、兔，白，我、吃饭，饭吃我，我爱，学，习，习，学，爱我；6、说几个词，让孩子记住，再念一小段文章。让孩子听，这篇文章中，有哪几个是刚才记的词，家长要提前准备；7、同时，告诉孩子几件事情，说一次，之后，让孩子去做，如：把这本书给爸爸送过去，顺便把厨房的灯关上，再倒一杯水来；您还可以自己想一些方法，宗旨是：让孩子集中注意，听、听、懂、记住；再介绍几个视知觉训练的方法：1、给孩子写一些连续的数字，至少200个数字，让他正着读、倒着读，看读错多少；2、让孩子数：您写的这一段数字中，有多少个、什么数字，如：有多少个、7、4、5？等；3、让孩子倒着读课文，看，读错多少；4、写一段数字，或没有意义的汉字，或汉语拼音字母，让孩子抄写，看，抄错多少；您还可以自己想一些方法，宗旨是：让孩子集中注意，看、看、懂、记住，这些训练，每晚做30分钟左右，坚持两、三个月，而且要做记录，如：每次杯子掉多少次，呼吸，多少次，听数字、汉字的个数，等，看有多少，进步，之后，您就会发现，您的孩子能够坐下来，并且聪明很多，注意力也比其他孩子好很多，在这种训练开始之前，您一定要和孩子谈一次话，鼓励他提高注意力的决心，告诉他，您决定和他一起来，训练注意力，很有意义，并且有意思，相信他能够坚持下来；每天完成后，都要给予一定的客观肯定，至少能够进行，就应该肯定！此外，您还要养成对孩子说话，一定只说一遍，不能说好多遍的习惯，还要尽量少唠叨，否则，很容易使孩子养成听不见的坏习惯！孩子有进步，一定要表扬，被肯定后的心态是积极的、向上的，要抓住此点，在孩子注意力有进步后，激发他，改变自己打人的毛病，应该是比较顺利的，您在这其中，一定要有相当的付出，所谓：一分耕耘，一分收获，要有耐心和信心，祝您成功，也一定会成功！祝您的孩子很快会有快乐！学习的心态和良好的习惯！说起叛逆孩子，都使家长们头痛不已，所以，家长就有了把孩子送到专门教育叛逆孩子的机构的想法，其实，每个孩子都会有一些叛逆的行为，也是每个孩子的过渡期，但是，家庭教育和大环境的不同，同样，每个孩子的叛逆程度也不同，叛逆的时间，长短也有所不同。